Atividade do 9º Ano desenvolvida na aula de Orientação de Estudo.
Assunto: CONJUNÇÃO. Habilidade: Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
Conjunções Coordenativas
Conjunções Subordinativas
1 – Clique aqui para iniciar a primeira atividade
2 – Responda abaixo as duas questões de múltipla escolha:
1. [CESGRANRIO/2011] Considere a sentença abaixo:
“Mariza saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus.”
As duas orações do período estão unidas pela palavra “e”, que, além de indicar adição, introduz a ideia de:
a) Oposição
b) Condição
c) Consequência
d) Comparação
e) União
2. [FCC/2012] “Preços mais altos proporcionam aos agricultores incentivos para produzir mais, o que torna mais fácil a tarefa de alimentar o mundo. Mas eles também impõem custos aos consumidores, aumentando a pobreza e o descontentamento.” (início do 2º parágrafo). A 2ª afirmativa introduz, em relação à 1ª, noção de:
a) Condição
b) Temporalidade
c) Consequência
d) Finalidade
e) Restrição
Fontes:
Wordwall. Disponível em https://wordwall.net/pt/resource/33089011/conjun%C3%A7%C3%A3o. Acesso em 04 jun 2023.
Blog Todo Estudo. Disponível em https://www.todoestudo.com.br/portugues/conjuncao. Acesso em 04 jun 2023.
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